La misión educativa de las FMA: lugar de encuentro para la vida plena

La misión educativa de las FMA: lugar de encuentro para la vida plena

Roma (Italia) El 8 de diciembre es una fecha carismática. En las “Memorias del Oratorio” don Bosco explica el encuentro con el adolescente  Bartolomé Garelli en la solemnidad de la Inmaculada Concepción  de María”, que consideramos como el nacimiento del oratorio salesiano como obra fundante  que permanece como paradigma  de todas las obras de la Familia Salesiana a favor de los jóvenes.
El 8 de diciembre de este año el Instituto de las Hijas de María Auxiliadora celebra el 10º aniversario de la publicación del texto “Para que tengamos vida y vida en  abundancia. Líneas orientativas de la misión educativa de las FMA”. El documento nació  como respuesta a la petición del Capítulo General XXI. Entre sus deliberaciones hubo  la petición de la implicación de todo el Instituto en un proceso vital  de renovación en el contexto de la investigación  sobre la vida religiosa  ya en marcha en la Iglesia” mediante varias modalidades, entre las cuales “la elaboración de líneas orientativas de la misión educativa de las FMA”.

La redacción del documento implicó a todo el Instituto y, en cierto sentido al mismo proceso quiere  “dar nuevo entusiasmo a nuestra  vida a la de las comunidades educativas, de las realidades en que trabajamos y en la asistencia de las jóvenes y de los jóvenes”. (LOME 2) Con una mayor consciencia se reafirmó la identidad educativa de nuestro Instituto, donde expresamos la atención de la Iglesia hacia las jóvenes generaciones.
Nuestra misión educativa tiene como fin dar plenitud de vida no sólo a los jóvenes sino a todas las personas involucradas en el proceso educativo en los ambientes obras, presencias donde trabajamos. Esta plenitud de vida proviene del encuentro con Jesús modelo y fuente de vida. A lo largo de los años hemos percibido la verdad de esta convicción también en contextos multireligiosos porque Jesús es referente fundamental para la construcción de la personalidad y para el discernimiento de los valores humanos y culturales en cada ambiente humano. (LOME 4).

El documento “Para que tengan vida  y vida en abundancia. Líneas orientativas de la misión educativa de las FMA”  se ha traducido en más de veinte leguas, signo de  la acogida y de la valoración de orientaciones que nos ayudan a crecer en la consciencia  de que la misión educativa está confiada a las Comunidades educativas. La Líneas orientativas, se pensaron  para la formación pastoral de las FMA y de los laicos educadores/educadoras a todos los niveles en la lógica del ser de la que surge el actuar con las y los jóvenes y entre ellos. En los últimos años el ámbito de la Pastoral juvenil ha compartido co las inspectorías una constante profundización de varios temas de las Líneas orietativas  mediante la “Colección PJ” un subsidio disponible en cinco lenguas (italiano, español, inglés, portugués y francés) y fácilmente accesible mediante la web del Instituto.
 El documento de las  Líneas orientativas ha favorecido el crecimiento  de la consciencia que hay que adquirir una mentalidad proyectiva. Muchas inspectorías han elaborado el Proyecto inspectorial de Pastoral juvenil según  las orientaciones  de las LOME.  Las cinco estrategias prioritarias propuestas en las LOME están  siendo  opción y camino comunes: formarse y trabajar juntos.; el acompañamiento de las jóvenes y de los jóvenes; el Movimiento Juvenil salesiano; el voluntariado; la coordinación para la comunión. Sin embargo se advierte el desafío de profundizar en el sentido de una mentalidad proyectiva  para afrontar  de manera proactiva  los escenarios socioeducativos  en rápido cambio, mediante procesos de desarrollo mejor que una  “pastoral de acontecimientos e iniciativas”. Esto exige una capacidad proyectiva que sepa  escoger las prioridades y organizar los recursos sin caer en el formalismo, pero manteniendo la vitalidad    evangélica, fruto del discernimiento.
En estos años cada vez   se ha comprendido mejor el sentido del núcleo  animador y  en muchas inspectorías en contextos multiculturales, se ha impulsado a dar vida de  forma sencilla y creativa, al núcleo animador sobre todo para ser levadura  de valores evangélicos y para favorecer la presencia de comunidades de referencia  para el crecimiento de la fe cristiana.
La consciencia de que quien educa está movido por un amor creativo ha abierto también  horizontes  a nuevas presencias, como expresión de nuestra  respuesta educativa  a la variedad de contextos y tiempos históricos. El documento de las Líneas orietativas  indicó los “criterios que califican  un ambiente salesiano  recalcando el valor formativo del ambiente, una de las geniales intuiciones de don Bosco  y de María Dominica Mazzarello y abriendo a la innovación  según aquella pluralidad de ambientes que constantemente  verificamos en el Instituto.
Diez años después  de su publicación podemos decir  que el documento “para que tengan vida y vida en abundancia. Líneas orientativas de la misión educativa de las FMA ha  andado… y ha ¡abierto caminos! Por esto, seguimos  siendo interpeladas en el camino eclesial y en el mundo  de hoy.

El magisterio  de gestos y palabra del papa Francisco nos mantine en la lectura creyente de la realidad para  acoger la historia con esperanza y nos indica  como urgente la  dinámica de  ”salir” para ir al encuentro de los jóvenes especialmente a los de las periferias existenciales, para darles espacio en nuestro corazón, en nuestra vida, en nuestra comunidad. Salir y estar con  la gente que son formas  para resignificar y hacer más incisiva la misión educativa,  evitado encerrarnos en nosotras mismas y por consiguiente a lo esencial. Salir y estar con la gente nos llevan al cara a cara con Dios porque los jóvenes son nuestra “tierra santa”, lugar de nuestro encuentro con Dios.
Que en este mundo que tanta necesidad tiene de alegría y de esperanza, ¡sean nuestra vida y nuestra misión educativa portadoras de aquella buena noticia, que tiene un nombre: Jesucristo. Es a Él a quien encontramos  en las experiencias de vida, a Él, fuente de la vida, de la vida en plenitud.

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