Education préventive dans le contexte du SIDA

Education préventive dans le contexte du SIDA

Dans un climat d'âpres critiques engendrées par l'affirmation du Pape en ce qui concerne la pandémie SIDA et à la solution offerte par l'Église, partageons l'expérience à peine vécue pendant la session de la Commission sur le Statut de la Femme, du 2 au 13 mars 2009. L'événement parallèle organisé conjointement par les Filles de Marie Auxiliatrice et les Salésiens de Don Bosco a vu au premier plan les jeunes, garçons et filles, parler de l'éducation préventive, dans le style de Don Bosco, dans le contexte du SIDA. Leurs noms sont Khanyisile Sarah Tsiane, Brevan Clarke, Charl Domingo et Sœur Libokanyo Cecilia Motanya.
Le programme commencé en Afrique du Sud se réalise maintenant aussi au Lesotho et dans les écoles publiques de la Swaziland dans un contexte non Chrétien. Il tire son inspiration du discours de Jean Paul II sur la théologie du corps. C’est la considération de la dimension spirituelle de la sexualité humaine à l'intérieur du projet de Dieu et aide à connaître le corps humain, la moralité, les valeurs et la loi de Dieu. Il présente par conséquent :
• la considération de la sexualité humaine comme opportunité à la croissance et la maturité spirituelle et pas simplement comme un problème de maladies.  
• la possibilité d'une éducation profonde à faire des choix responsables et informés dans le domaine de la sexualité, de la part des jeunes garçons et filles. 
Ce programme de cinq jours, orienté vers un changement de comportement et des capacités vitales, encourage les jeunes au choix de l'abstinence. C’est une proposition forte, expliquée sous forme de slogan intéressant : Be Holy, Be Happy, Be Free, Be Sexy et Be Healthy.

Voici l'explication des mots :  L'amour et le service te feront Saint (holy) ; la générosité te fera heureux (happy) ; la vérité te rendra libre (free) ; la pureté te fera sexy, et la vertu te rendra jeune et sain (healthy).
Les jeunes formatrices/teurs disent que les cinq composantes ne peuvent pas se séparer. Elles sont reliées et interdépendantes. De leurs visages et de leur façon de parler, ces jeunes se distinguent par un enthousiasme et une joie rayonnante.
Le programme se développe en passant par différentes phases où les participants sont guidés à réaliser quelques pas : introduction au thème, voir et comprendre, juger et choisir, s'engager aux valeurs positives, décider sur un plan d'action personnelle

Quelques commentaires de jeunes, filles et garçons, qui ont pris part au programme :

“Maintenant je peux me rendre multiplicateur de l'expérience vécue en enseignant à d‘autres ce que j'ai appris et avant tout à le vivre personnellement”.
“Informée, je réaliserai ce choix”.
“Il m'a fait voir que je dois savoir attendre et nous fait comprendre que nous sommes beaux comme nous sommes”.
“Il nous a enseigné que nous devons respecter nos corps et que nous n'avons pas besoin d’avoir des relations sexuelles pour montrer notre amour à une autre personne”.
“Il m'aidera à me maintenir pure pour mon futur mari et il m'a fait comprendre que la toxicomanie n'est jamais une réponse”.

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